善用“四力”，通知引导网络直播健康发展，已在学界业界达成共识。

具体来说，暂缓在传播力方面，要提高网络主播的新媒体素养，加强平台的管理和自治工作。

在引导力方面，返校科学合理地加强在直播平台上的议程设置功能，加大对正能量内容传播，发挥舆论引领作用。

在影响力方面，启动保持内容的高质量水准，讲好百姓的故事，引起社会共鸣，才有可能产生影响力。

做好了前三力的建设，线上公信力就会在潜移默化中形成。

使网络直播不仅有流量，教学还有受众的信任。